NADALA

MONEDES

http://www.xtec.cat/ceiplacreutorrefarrera/euros/euros-1.html

http://provantidees.blogspot.com.es/2012/02/jocs-amb-euros.html

HIMNE OFICIAL D'ELX

L'Himne Oficial de Elx, titulat Himne a Elx va ser compost pel il·licità Alfredo Javaloyes López i escrit per Juan Ferrer. Salve pueblo querido que en tí viera la luz radiante de vivo arrebol, la luz que dora elevada cimera vigía perenne que es la palmera que sube hacia el sol.

RIU VINALOPÓ

Descoberta del riu Vinalopó des del seu naixement, a la serra de Mariola, fins la seua desembocadura a les salines de Santa Pola. Un viatge aeri per tots els pobles, ciutats, partides, racons i paratges que travessa el riu.

En el seguent video, al minut 10:30 es pot veure el naiximent del riu Vinalopó.

PRACTICAR LA MULTIPLICACIÓ

 

NOMS COMUNS I PROPIS

COMPRENSIÓ ORAL I ESCRITA

PRACTICA LA RESTA

PRACTICA LA RESOLUCIÓ DE PROBLEMES

CREA EL TEU MONSTRE

CREA EL TEU PROPI MONSTRE

ACTIVITATS I JOCS DE MATEMÀTIQUES

ACÍ TENIU MOLTES ACTIVITATS I JOCS  DE MATEMÀTIQUES PER A FER AL AL LLARG DEL CURS

QUE US SERVIRAN PER A ESTUDIAR I REPASSAR

https://edu.symbaloo.com/mix/matematiques3rprimaria1

PRIMERA REUNIÓ DE FAMÍLIES

CONTINGUTS 1R TRIMESTRE

Aquests són els objectius mínims que anem a treballar aquest 1r trimestre en el 3r nivell
LLENGUA

1. Sé escriure descripcions i narracions.
2. Llig sense sil·labejar.
3. Llig respectant els signes de puntuació.
4. Comprenc el contingut d’un text.
5. Intente parlar sempre en valencià.
6. Utilitze el vocabulari nou quan parle en valencià.
7. Utilitze correctament c/qu, r/rr i g/gu.
8. Escric separant bé les paraules.
9. Utilitze bé les majúscules.
10. Identifique els substantius comuns i propis.
11. Diferencie singular i plural.
12. Diferencie masculí i femení.
13. Revise i millore els meus escrits.

MATEMÀTIQUES

1. Conec els números de 4 xifres.
2. Ordene els números de 4 xifres.
3. Conec els números ordinals fins el 20é.
4. Faig sumes portant-ne.
5. Faig restes portant-ne.
6. Tinc estratègies de càlcul mental.
7. Sé les taules de multiplicar (fins el ).
8. Sé interpretar el rellotge.
9. Conec els euros i els cèntims.
10. Conec el concepte de simetria.
11. Sé llegir i interpretar gràfiques.
12. Resolc problemes amb una o dues operacions.

9 D'OCTUBRE

Conte from MAELORES

Jaume i el conqueridor from xiribio

Ahir va caure a Elx una tromba d'aigua.  L'alumnat ha vingut a classe i tots els xiquets i xiquetes teniem alguna anècdota  a contar. Hem aprofitat  per a parlar de la pluja, com es mesura la pluja,  les pluges a Elx, ...

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=27589

Centenes, desenes i unitats

NUMERACIÓ

PÀGINA DE RECURSOS

 

 

 

Aqui us deixe una pàgina plena de recursos.

 

Bon estiu!!

RECOMANACIONS PER A L'ESTIU

Arriba l'estiu i tenim per endavant dos llargs mesos de vacances.

Per nosaltres el més important és que els xiquets i xiquetes gaudeixen de l'estiu:

·         Jugant , nedant ,gaudint de la platja i la piscina.

·         Construint castells d'arena replens de somnis, menjant algun gelat.

·          Ballant  en les festes populars.

Però com hi ha temps per tot, aquí teniu algunes recomanacions:

Relacionat amb l'escriptura poden fer:

·         Fer llistats: de la compra, per anar de viatge o d’excursió.

·         Recull de receptes de cuina.

·         Escriure cartes, correus electrònics o postals a algú que viu lluny.

·         Escriure amb l'ordinador.

·         Escriure peus de foto a l'àlbum personal

·         Fer un diari d'estiu on es poden anar apuntant els fets més importants de les vacances.

Relacionat amb la lectura:

·         Llegir contes (els adults als infants).

·         Compartir contes (llegir una pàgina cadascun...)

·         Anar amb ells a comprar contes, triar-los junts, anar a la biblioteca

Relacionat amb l'activitat matemàtica:

·         Utilitzar el calendari , rellotge, contar diners, ..

·         Jugar a diferents jocs adequats al seu nivell (joc de cartes, de lògica...)

·         Treballar diferents aspectes dels jocs(saber guanyar i perdre, saber esperar torn, no fer trampes, deixant que calculen de la manera més còmoda per ells, amb els dits, amb palets, amb el cap...)

·         Jugar a sumar i restar mentalment a partir de problemes quotidians.

·         Mesurar ingredients per cuinar.

·         Mirar i interpretar mapes i plànols quan eixim.

En el bloc de 2n . ( http://cpmcervantes2n.blogspot.com.es) teniu un enllaç a una pàgina plena de recursos per als alumnes (http://www.ceip-diputacio.com/la%20motxilla.htm)                                                   

Les mestres de segon

                 

LA RECEPTA

Aquesta setmana estem treballant la recepta. Disn d'aquest treballs hem vist aquest video.

En aquesta web podeu trobar un progrma de cuina fet amb titelles on, a cada episodi, tenen com a convidat un personatge d'un conte popular que explicarà la reepta.

COSSOS GEOMÈTRICS

CONTINGUTS DEL TERCER TRIMESTRE

 Aquest són els objectius que treballarem en el tercer trimestre d’aquest curs.

                                       

LLENGUA

1. Participar en les converses de classe.

2. Esforçar-se en parlar en valencià.

3. Llegir textos amb la velocitat i la entonació adequada.

4. Contestar bé les preguntes sobre un text.

5. Escriure textos: cap de setmana, narracions, definicions, receptes, rodolins, ....

6. Esforçar-se en fer una lletra bonica i clara.

7. Separar bé les paraules.

8. Posar majúscules quan cal.

9. Utilitzar el punt quan escriu.

10. Equivocar-se poc en escriure r/rr, c/qu/, ny, g/gu, b/v, mp/mb,...

11. Revisar els meus escrits.

MATEMÀTIQUES

1. Conèixer i escriure números de tres xifres.

2. Col·locar i fer sumes portant-ne de tres xifres.

3. Fer restes portant-ne de tres xifres.

4. Ser hàbil en el càlcul mental: doble i meitat.

5. Dir la unitat de mesura adequada: metre, centímetre, litre, quilogram.

6. Saber resoldre problemes.

7. Saber les taules de multiplicar.

8. Fer multiplicacions.

9. Conèixer el nom dels cossos geomètrics.

ACTITUDS I TREBALL EN CLASSE

1. Parlar en classe fluixet

2. Respectar el torn de paraula.

3. Estar tranquil/la i saber esperar.

4. Estar ben assegut/da,

5. Ajudar i ser amable amb els companys/es.

6. Esforçar-se en presentar els treballs ben acabats.

7. Tenir el material i els treballs ordenats.

8. Portar els treballs de casa ben fets i revisats

TREBALLEM SÍL·LABES TRAVADES

SETMANA CULTURAL "ELS SENTITS"

Els propers 2,3 i 4 d'abril treballarem en el cicles els sentits mitjançant tallers i xerrades. Aquest seran els tallers que faren amb els nostre alumnat.

Tallers del 1r cicle:

Pintura música

Invisible joc

Llegir amb les mans

Rosestes amb els 5 sentits

El gust de la cuina

Ioga per a menuts

VISITA

Concert de cuencos tibetanos.  

 

ESTADA GRANJA-ESCOLA ALTALLLUNA

Ens anem de granja-escola. 
Aquest és l'equipatge necessitaran els nostres alumnes.



EQUIPATGE NECESSARI PER A L’EIXIDA A LA GRANJA-ESCOLA

 ALTALLUNA D'ONIL ELS DIES 9, 10 i 11 D’ABRIL, a més de la roba que porten posada:

·       3 mudes completes amb samarreta de mànega curta/llarga, pantaló de xandall, calçotets o bragues i calcentins. Cada muda anirà en una bossa de plàstic.

·       1 pijama.

·       1 parell de sabantes (tipus esportiu), a part de les que porta posades.

·       Xancles de goma.

·       Bossa de neteja amb: raspall de dents, pasta, “gel”, esponja, pinta (per a pentinar-se) i colònia.

·       1 tovallola gran i 1 tovallola de mans.

·       Bossa de plàstic buida per a la roba bruta.

·       Sac de dormir.

·       1 llanterna.

·       Catimplora o ampolla petita d’aigua.

·       Gorro per a la dutxa (op. xiques).

·       Jaqueta de manega llarga.

EL MÓN SERIA MÉS FELIÇ

Per a preparar el dia de la Pau anem a aprendre aquesta cançó.

LES PLANTES

Aquest trimestre segon està estudiant les plantes.

En aquest vídeo es veu com germina un pèsol.

NAIXEMENT D'UN ARBRE

Vídeo en time-lapse en el cual puede apreciarse el proceso en el que una bellota se empieza a transformar en un pequeño roble. Una grabación realizada a lo largo de ocho meses tomando una imagen en intervalos de dos horas. En el vídeo puede apreciarse como la semilla comienza a abrirse durante los meses de invierno, en Enero comienza a surgir la primera raiz, en Febrero el primer brote comienza su ascenso hacia el exterior, saliendo a la superficie en Marzo, ese mismo mes y en Abril ya forma sus primeras hojas.

• 
  

LA SENYORA PAU I EL SENYOR GUERRA

RESOLUCIÓ DE CONFLICTES

En assemble parlarem del proper dia de la Pau, que siginifica la Pau i com resoldre conflictes i veurem aquests videos.

  

PÀGINA DE JOCS

Una pàgina plena de jocs

PRACTICAR LA RESTA PORTANT-NE

 Clicant en la foto podreu practicar la resta portant-ne.

MÉS RESTA PORTANT-NE

CONTE DE LA RESTA PORTANT-NE

Conte de la resta portant ne from VEAA

CONTINGUTS DEL SEGON TRIMESTRE

 

Aquest són els continguts mínims que treballarem en el segon trimestre del curs 2013-2014

LLENGUA

 

1.       M’esforce en fer una lletra bonica i clara.

2.       M’ esforce en parlar en valencià.

3.       Llig textos amb entonació.

4.       Conteste bé les preguntes sobre un text.

5.       Escric textos: cap de setmana,descripcions,  receptes, instruccions, ...

6.       Separe bé les paraules.

7.       Escric majúscula a principi de text i en noms propis.

8.       Escric bé paraules amb r/rr, c/qu, ny, g/gu, g/j i h.

9.       Sé escriure paraules amb: pr,pl, br, bl,gr,gl,cr,cl,fr,fl,tr,dr.

MATEMÀTIQUES

1.       Conec números de tres xifres.

2.       Faig sumes portant-ne.

3.       Faig restes portant-ne.

4.       Compte cap avant i cap arrere de 3 en 3, de 5 en 5 i de 20 en 20.

5.       Sé fer problemes de sumar i restar.

6.       Sé  fer simetries

7.       Identifique polígons

8.       Mesure i compare el pes de diferents objectes

9.       Sé representar en un gràfic de barres les dades del temps.

10.   Sé les taules del 2,3,4 i 5.

11.   Sé dir l’hora: en punt i mitja i quarts.

12.   Compte diners: euros i cèntims.

 

 

Les mestres de segon.